成功学校2012年工作总结

　　岁在壬辰隆冬，深含癸巳春意。伴随着春天的第一缕阳光，沐浴着党的十八大春风，充满生机与希望的2013年微笑着向我们走来。

　　回顾过去的一年，成功学校在上级领导的正确领导、全体教职工的认真努力下，成功初高中又一次用成绩证实了进步和发展，取得了骄人成绩。取得好成绩的原因是多方面的，这一年，学校教学工作注入了许多新元素，最突出的是管理体制和教学模式的革新。这两大重点工程的实施有力促进了学校整体发展。一方面，学校在管理上实行年级组为实体的负责制。管理体制的改革，让更多的人参与管理，既促成了精细化管理的生成，解决了权力过于集中，管理不到位的弊病，同时也调动了更多人的工作积极性。另一方面，在教学上推出学案制教学模式。学案制教学模式是成功系列教学法最直观的集合。教学中心前移，打造有效课堂。首次把预习提高到重要的议事日程，成为全力攻克的课题。全体老师对预习重要性的认识已经达成共识，为新学期更深入的做好预习工作积累了经验，明确了方向，也增加了信心。双语教学也首次提到重要的工作日程，解决识记问题成为双语教学攻坚克难的第一要则。少讲多练，变式题，分层教学，严盯紧抠，单元章节过关达标等已成为大多数老师的自觉行为。

　　随着学校教改工作的稳步推进，成绩逐步提升，表现在一下几个方面：

　　1、2012年应届高考二本以上上线率27.8%，个批次上线率98%。低进高出比例28%，和往年相比，翻了一番。

　　2、初中复读2012年中考最高分607，增分200以上的两人，平均增分115。47%的学生考入省市级重点高中。

　　3、2012年12月21日参加的全省组织的高二学生学业水平考试，99%过关，期中A等成绩的比例较2011年同期的同类考试翻了一番。

　　4、2013年1月5日参加的兰州市教育局组织的初一语、数、英统考中，三门成绩都较去年同期考试有提高，期中英语就提高26分。

　　5、初高中1800多学生，没有发生重大的事故，整个教学秩序井然，安全有序。

　　6、基于以上工作，高中学生有700增至900，初三复读有250，增至500.

　　2013年，学校工作重点解决教学发展中的瓶颈问题，紧抓有效预习的生成、双语教学及高端学生的培养等方面的工作。围绕“无限缩短课后学习时间，力争早日消灭课后作业”展开教学工作，力争2013年教改有进一步突破。